TE 219 Comunicação e Expressão 2015 Semestre 2

Panejamento 2015 - Acordo

Caros Alunos

Para que o trabalho desenvolva-se com a maior clareza possível, a seguir segue o PLANEJAMENTO DA DISCIPLINA, que deve ser lido e acordado via comentário na primeira semana de aula.

PLANEJAMENTO DA DISCIPLINA

1 OBJETIVO DA DISCIPLINA
 Aprender a pesquisar, elaborar e apresentar relatórios e pareceres técnicos dentro das normas ABNT.

2 EMENTA RESUMIDA Elaborar relatórios técnicos e palestras técnicas, conforme normas da ABNT.

 3 QUALIFICADORES DA APROVAÇÃO A aprovação será qualificada pela média ponderada maior ou igual a 5 (cinco) dos desafios descritos a seguir. Por ser uma disciplina que desenvolve projetos individuais práticos, ela não tem exame. Como um dos critérios de avaliação é o prazo, valendo 10% da nota de cada desafio, não haverá segunda chamada. Uma segunda entrega do desafio é possível com até uma semana de atraso, neste caso, a parte da nota correspondente ao prazo de entrega ficará zerada, independente do motivo do atraso.

3.1 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

3.1.1 Conteúdo (60%) Está relacionado com autoria e relevância dos argumentos do tema desenvolvido, onde se avalia a suficiente profundidade de exploração e o grau de interesse que pode despertar na comunidade de Engenharia Elétrica. Cópias totais ou parciais de outros autores anularão a nota da entrega; a não ser aquelas colocadas como anexo ou que seguirem as regras de citação e referências. Conteúdos parciais ou totalmente idênticos anularão as notas dos alunos envolvidos, independentemente de quem os tenha efetivamente elaborado.

3.1.2 Prazo (10%) Corresponde ao cumprimento do prazo de entrega de cada desafio conforme a data planejada; como a disciplina não tem segunda chamada, é admissível um atraso de entrega até a aula seguinte (normalmente 1 semana), com penalização de 10% da nota, após este prazo a nota da entrega em questão passa a ser zero.

3.1.3 Estrutura (10%) Compreende as partes estruturais exigidas em cada desafio, como começo, meio e fim, descritas para cada entrega. Na parte escrita engloba desde a capa padrão, folha de rosto, sumário, introdução, desenvolvimento dos conceitos e argumentos, conclusões (se houver), referências, apêndices e anexos.

3.1.4 Clareza de argumentação (10%) Representa a forma objetiva, fluída e clara de exploração e explanação dos argumentos e conteúdo, sem repetições, com figuras, tabelas e esquemas que contribuam com a apreensão do conteúdo.

3.1.5 Normas técnicas (10%) Trata-se do atendimento aos requisitos de especificações de cada desafio e conformidade às Normas Técnicas ABNT pertinentes, tais como editoração, citação, referências bibliográficas, elaboração de projetos e relatórios técnicos, ilustrações, etc.

3.1.6 Apresentações Deverão ser em powerpoint ou programa de suporte a apresentação similar, quando assim forem exigidas, respeitando os modelos de slides padrões, prazo de apresentação, estrutura, normas, clareza de argumentação e suficiente desenvolvimento do conteúdo.

3.2 DESAFIOS

3.2.1 Desafio 1 Resumido como "TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO".
O peso deste desafio na nota final da disciplina é de 20%.
Ele é composto pela média aritmética de seguintes 4 apresentações individuais obrigatórias, com respectivos prazos de entrega e critérios de avaliação:

dia 10/08/2015 - apresentação pessoal significativa, onde se avalia conteúdo (80%), prazo (10%) e norma de duração da apresentação de 30 segundos (10%);

dia 17/08/2015 - apresentação de um objeto pessoal significativo, onde se avalia conteúdo (70%), prazo (10%), norma de duração da apresentação de 60 segundos (10%) e estrutura mínima com frase inicial e final (10%);

dia 24/08/2015 - apresentação de uma história pessoal significativa, onde se avalia conteúdo (60%), prazo de entrega (10%), norma de duração da apresentação de 120 segundos (10%), estrutura mínima com frase inicial e final (10%) e clareza de argumentação (10%);

dia 31/08/2015 - apresentação de produto ou serviço de Engenharia Elétrica, que é avaliada pela Folha de Avaliação D1 conteúdo (60%), prazo de entrega (10%), norma de duração da apresentação de até 300 segundos e slides padronizados(10%), estrutura padrão (10%) e clareza de argumentação (10%).


3.2.2 Desafio 2 Dito como "PROPOSTA DE PROJETO DE PESQUISA".

O peso deste desafio na nota final da disciplina é de 20%, ele é composto por uma parte escrita (50%) e outra relatada (50%), com os seguintes prazos:

dia 24/08/2015 - entrega da definição do tema de pesquisa escolhido da lista publicada ou de seu interesse particular;

dia 14/09/2015 - entrega da parte escrita da Proposta de Projeto de Pesquisa, onde se avalia através da Folha de Avaliação D2 conteúdo (60%), prazo (10%), estrutura (10%), clareza de argumentos (10%) e normas (10%);

dias 28/09 e 5/10/2010 - apresentação da Proposta de Projeto de Pesquisa, onde se avalia através da Folha de Avaliação D2 conteúdo (60%), prazo (10%), estrutura (10%), clareza de argumentos (10%) e normas (10%).

3.2.3 Desafio 3 Entendido como a "REDAÇÃO TÉCNICA DO RELATÓRIO DE PESQUISA".

O peso deste desafio na nota final da disciplina é de 20%, corresponde a parte escrita da pesquisa e deve ser entregue no dia 26/10/2015, onde se avalia através da Folha de Avaliação D3 conteúdo (60%), prazo (10%), estrutura (10%), clareza de argumentos (10%) e normas (10%).

3.2.4 Desafio 4 Chamado de "APRESENTAÇÃO TÉCNICA DO RELATÓRIO DE PESQUISA".

O peso deste desafio na nota final da disciplina é de 20%, corresponde a apresentação da pesquisa e deve ser feita nos dias 9 e 16/11/2015, onde se avalia através da Folha de Avaliação D4 conteúdo (60%), prazo (10%), estrutura (10%), clareza de argumentos (10%) e normas (10%).

3.2.5 Desafio 5 Denominado de "REDAÇÃO TÉCNICA DE RELATÓRIO DE PALESTRA OU VISITA TÉCNICA".

O peso deste desafio na nota final da disciplina é de 20%, corresponde a redação de um relatório de uma palestra técnica assistida ou de uma visita técnica feita durante o período letivo da disciplina e deve ser entregue até o dia 30/11/2015, onde se avalia através da Folha de Avaliação D5 conteúdo (60%), prazo (10%), estrutura (10%), clareza de argumentos (10%) e normas (10%).


3.3 FALTAS E AUSÊNCIAS

Como as demais disciplinas o número máximo de faltas é 25% das aulas, que significam até 7 faltas, que devem ser gerenciadas pelo próprio aluno. As presenças são coletadas por assinatura no início da primeira aula e conferidas no final da segunda aula. É possível reposição de aula em outra turma de modo excepcional. Estabelece-se uma tolerância de 15 minutos de atraso ou saída adiantada por aula em relação às faltas. Caso o professor necessite faltar, avisará com antecedência e negociará a data de reposição das aulas e renegociação de prazos caso as entregas ejam afetadas. 4

ACORDO DE TRABALHO

4.1 LEGALIDADE Só serão aceitos alunos regularmente matriculados.

4.2 DEDICAÇÃO Comportamento de atenção e dedicação às aulas, evitando uso de mídias sociais, saídas desnecessárias e com celulares preferencialmente desligados ou em modo silencioso.

4.3 AUTONOMIA Cada um é responsável em desenvolver o aprendizado e desenvolvimento pessoal na disciplina, solicitando, apoiando, sugerindo o que for necessário.

4.4 CRÍTICAS AO DESEMPENHO, SUGESTÕES DE MELHORIA E DECLARAÇÕES DE IMPRESSÕES A qualquer tempo, qualquer um tem o direito de expor suas impressões (feedbacks) em relação ao desenvolvimento da disciplina, ao desempenho de aprendizado, apresentando sugestões de melhoria pertinentes das atividades.

4.5 REDE DE RELAÇÕES É o compromisso de desenvolver relações interpessoais dentro e fora da UFPR, formando uma rede de interações, confiança e respeito mútuo, através de visitas técnicas ou assitindo palestras tecnicas, do desenvolvimento de um clima de turma produtivo, evitando juízo de valor, qualquer tipo de gozação (booling), construíndo uma comunidade de aprendizagem colaborativa.

4.6 MODELOS O professor se compromete em trazer modelos coerentes, estratégias didáticas e conteúdos atualizados, através de estímulos adequados, integrando-os aos objetivos maiores do Curso de Engenharia Elétrica, auxiliando o desenvolvimento da turma e atendendo as necessidades legítimas expressas pelos alunos.

Curitiba, 3 de agosto de 2015.
Waldemiro Pedroso Sobrinho - Miro
email: miropedroso@terra.com.br
fone: 96891009